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大河网讯 12月28-29日，备受瞩目的教育行业盛会——“2022GET+T教育科技大会”在中国黄山举办。洛阳科技职业学院校长刘丽彬博士受邀作为主讲嘉宾出席，与教育行业专家、学者、大咖一同深入拆解教育难题，为教育行业升级提供新思路、新机会。

在领袖论坛主题演讲环节中，刘丽彬校长以全国高职百强院校——洛阳科技职业学院的高质量发展为例，作了《构建“一体两翼”育人模式，培养高素质技术技能人才》的主题演讲，深入分析了职业教育行业的现状及发展前景，论证了职业教育前途广阔、大有可为。

刘丽彬从普通教育与职业教育的现状与差异化入手，阐述了普通教育与职业教育是两个不同类型的教育，两类教育同等重要，纵向贯通、横向融通，支撑国家高质量发展战略。

他以洛阳科技职业学院为例，向参会人员详细介绍了学校的“一体两翼”育人模式，“一体”是“建设青年友好型职业大学”，“两翼”是“学院-书院双院育人”“政-校-行-企协同育人”；以及洛阳科技职业学院“力量大厦”、精神图腾“洛科鼎”等独具特色的洛科文化。

刘丽彬表示，洛阳科技职业学院要办好青年友好型职业大学，因为城市发展与技术技能人才之间是存在必然联系的，建设青年友好型城市需要有以人才培养、文化传承、社会服务、科学研究于一体的青年友好型职业大学为支撑，以实现城市“应用型”人才与“研究型”人才“均衡发展、相互渗透”。而高素质技术技能人才的培养应以对青年学生的认同、尊重、激活为前提。教育的根本目的不仅仅是学习，更是让学生在社会中得以生存，获得幸福。因此，我们要认同他的基础、认同他的潜能，尊重他的个性、尊重他的发展，因材施教，激活他的潜能，让每一个学生的生命活力得以充分激发。

“围绕‘一体两翼’育人模式，学校深入推进书院制改革，通过学院、书院落实立德树人、三全育人。将洛科书院打造成为扎根中原大地的职教书院典范，将洛阳科技职业学院打造成为扎根中原大地的高水平职业技术大学。”刘丽彬表示，学校按照职业教育发展的特点，以就业为导向，深化“政-校-行-企”协同育人模式，通过产教融合、校企合作，促进课程内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。打造高校产教融合的示范区，实现教育链、创新链、产业链、专业链的深度融合。学校推进专业群建设，一个专业群对接一个产业，建立了八大专业集群，十个产业学院，不仅推动了各产业学院、各专业集群的建设与发展，更带动了各个领域专业人才的培养，打通了专业教育与职业需求“最后一公里”，促进学校教育教学高质量发展。

在“一体两翼”育人模式的贯彻落实下，洛阳科技职业学院以思政教育为核心，以技术技能培养为导向，以人文素养培育为基础，以主题工坊为依托，以特色活动为载体，以书院文化浸润心灵，建设青年友好型职业大学，构建“三全育人”新模式，培养了一大批厚德博学、内心充盈、敏行善言的高素质技术技能人才。（胡潇文）